□青島日報/青島觀/青報網(wǎng)記者 王沐源

本報9月2日訊 “什么是人工智能？”“視頻中提到了機器模擬人類的四個主要能力，分別是什么？”……開學第一天，嶗山區(qū)實驗小學四年級4班的孩子們迎來首節(jié)人工智能課。同時，新學期，我市百所人工智能試點學校都將收看《人工智能教育第一課》，并于本學期起開設人工智能課程。

為引導孩子們帶著問題收看和思考，學校人工智能課程教師王敏特別設計了學習任務單分發(fā)給他們。“以前孩子們對人工智能的概念比較模糊，《人工智能教育第一課》用一段35分鐘的視頻比較全面地介紹了人工智能的概念、應用、發(fā)展歷史等，直指人工智能的核心，對孩子們來說是很好的啟蒙。”王敏說。

市教育局相關負責人介紹，我市人工智能課程配套教材包括小學 《人工智能啟蒙》、初中《人工智能入門》、高中《人工智能基礎》。課程作為學校校本課程開設，開設年級為小學四、五、六年級，初中七、八年級，高中一、二年級。課時分配為每周一課時，高中課時作為選修學分計入學生發(fā)展檔案。

人工智能教育離不開操作與實踐，為此，我市特別建設了一市三區(qū)超算中心，為百所試點校建設了創(chuàng)新實驗室，配備人工智能教育相關軟件及硬件設備。

今年3至6月，市教育局依托商湯科技人工智能教育研究院，聘請人工智能教育博士團隊，對全市百所試點校300余名骨干教師進行了培訓。2020年，人工智能教育骨干教師培訓還將繼續(xù)納入教師培訓重點工作。為推進人工智能課程的實施，我市確定了“1+4+1+100N”的工作組織架構，即以教育裝備信息中心牽頭，嶗山、城陽、西海岸新區(qū)、膠州四個實驗區(qū)共同推進，打造綜合實踐中心為全市人工智能學生高端培訓基地，全市以百所試點校為基點不斷擴大試點規(guī)模，全面推進人工智能課程建設。